Дети засыпают и просыпаются с гаджетами в руках, и мы, взрослые, прекрасно понимаем, что это, мягко говоря, не полезно для их физического и ментального здоровья.
Для того чтобы «образумить ребёнка», родители часто «рубят проблему на корню» — отбирают смартфон — а школьнику надо уроки посмотреть, что-то спросить у одноклассницы, к докладу подготовиться, позаниматься в каком-то приложении, картинки найти для презентации… Понятно, что проблему этот метод не решит.
Школьные родительские чаты прочно вошли в нашу жизнь. Но при этом нужно понимать, что не каждый родитель готов к такому частому взаимодействию с незнакомыми людьми, с которыми его объединяет только тот факт, что дети оказались в одном классе. Получается, что в общем чате оказываются совершенно разные люди – с разными коммуникативными навыками; уровнем эмпатии и стрессоустойчивости; умением совладать со своими эмоциями; с разными представлениями об этике, морали и юморе.
Животные дарят человеку массу эмоций, формируя высокие моральные качества — доброту, сострадание, сопереживание, любовь. Люди нередко заводят домашних животных, чтобы чувствовать рядом живую душу или научить детей эмпатии и ответственности.
Первого сентября школы наполняются радостными голосами детей, готовых к новым знаниям и открытиям. Они разные: светлые и темноволосые, шустрые и застенчивые, но всех объединяет общая гордость – новый статус.
У всех есть привычки — вредные и полезные, и все они достаточно устойчивые, недаром существует выражение «Привычка — вторая натура». Как правило, большинство привычек детям передаётся от родителей.
Как это ни странно осознавать, но дети могут быть абьюзерами по отношению к собственным родителям или другим детям. Чаще всего такое поведение наблюдается у подростков. Дети помладше могут стать абьюзерами, если подпитываются поддержкой кого-то из взрослых.
От того, как человек относится к работе, во многом зависят его успехи и удачи. Дети, с раннего возраста привыкшие к труду, и повзрослев, добросовестно исполняют свои обязанности.
Мы наблюдаем поколение родителей, которые покупают детям большое количество игрушек и вещей, не задумываясь, насколько необходимо то или иное приобретение. С одной стороны, совсем не плохо, что наши дети ни в чем не нуждаются, а с другой — вещи для ребят перестали быть ценностью. Они их с легкостью ломают, забывают и бросают, и при этом часто даже не сожалеют об этом.
Одни родители наказывают детей за любую провинность, другие прибегают к ним только в крайних случаях. Зачем нужны наказания?
Наказание — часть воспитания: оно следует за нарушаем правил и договоренностей. Так ребенок усваивает принятые в обществе законы и нормы.
Наказание должно быть неизбежным. Оно имеет смысл только в том случае, если неотвратимо наступает при нарушении запрета или договоренности.
Версия для слабовидящих
Мегагрупп.ру